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協和學院在校生成了中國銀行準員工

發布時間:2017-08-04 17:40  來源:協和學院學生記者站 作者:陳雅真  鄭  旭

近日,中國銀行福建省分行2017年新員工入職培訓在學院“上線”,經濟與法學系金融學專業的大三學生吳楠申請到銀行的實習崗位,卻以“準員工”身份參與到新員工入職培訓。對她而言,進入銀行系統工作正是一份理想職業。“入職培訓讓我感覺離夢想又更近了一步。”吳楠如是說道。

與吳楠一同參加入職培訓的還有同專業的九名同學,培訓的老師不僅有銀行的老員工也有學院里的學者。在為期兩周的入職培訓中,吳楠和她的同學們既接觸到中國銀行系統及運營管理概況、現金出納實務、銀行反洗錢基礎知識及實務等理論知識的教學授課,也接受到IT藍圖核心系統技能、點鈔技能等實際操作訓練。

一同參加入職培訓的學生劉青珊感到收獲頗豐:“既傳授了理論知識,又有職場必備技能的訓練,是一次更為系統化的學習。很多知識是我們在課堂中無法接觸到的,這次積累的實踐經驗,以后能更有針對性地學習。”

24日的培訓課程上,福建師范大學協和學院院長張華榮教授帶來《新常態下中國經濟發展縱橫談》的主題授課,圍繞我國供給側方面狀況,分析當下存在的結構性問題與成因以及供給側結構改革的重點。張華榮表示,作為金融相關企業,入職的新員工需要拓寬自己知識面,對國家宏觀經濟政策的了解是十分必要的。

而福建師范大學協和學院副院長王進安教授則帶來《企業員工的中國傳統文化修養》,強調在當今時代背景下中華傳統文化在企業文化中的重要性。他在授課中表示,企業員工的個人文化修養與素質的提升亦可以帶動企業品牌文化整體的提升。

據悉,入職培訓進高校是學院攜手中國銀行福建省分行深入校企合作的創新舉措,學生在校園以“準員工”身份參與實習,提前掌握職場生存技能,提高自身競爭力。學院則為企業提供培訓環境以及部分教師資源,雙方通過資源共享搭建深度合作平臺,實現學校、企業、學生“三贏”的局面。

對于這樣的一種校企合作模式,中國銀行福建省分行人力資源部經理陳冬表示肯定:“合作是雙向互動的,學院為培訓提供場所,而大學生則有機會提前熟悉銀行培訓的課程,為步入職場做好準備。充分調動了雙方資源,實現共享互贏。”

“學院的知識體系與知識要求與企業之間仍存在一定差距。”王進安表示,“與中國銀行的校企對接能讓我們了解到銀行的整體運作情況,對今后在知識體系的建構及教學管理的改革上能有很好的經驗借鑒。”

張華榮則認為,“校企合作方式促進人才培養,增強學院教學資源、提高教學質量,同時為大學生就業提供平臺和載體;中國銀行業務性培訓讓學生能看見自己的短板,依據所學進行‘補缺補漏’,做到和工作、企業、行業的無縫對接,提高就業競爭力。”

來源:協和學院學生記者站

【責任編輯:朱江】
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